（4月3日 教育部权威发布）

4月2日，在第17个“世界孤独症关注日”到来之际，教育部正式对外公布：截至目前，全国已建成17所独立设置的孤独症儿童特殊教育学校，实现省级专业化特教资源全覆盖，有效破解孤独症儿童“入学难、教育弱”的民生难题。

据介绍，这17所学校均为公办性质，按照“一省一校、辐射全省”的布局标准建设，每所学校配备专业师资团队、康复训练教室、感统训练室、个别化教育资源教室等全套设施，专门面向6—18岁孤独症儿童提供学前教育、义务教育、职业教育全链条服务。学校采用“教育+康复+心理干预”一体化模式，为每名学生制定个性化教育方案，兼顾认知、语言、社交、生活自理等多维度能力培养。

数据显示，我国现有孤独症儿童超300万人，其中适龄入学儿童占比超40%。此前，多数孤独症儿童只能在普通学校“随班就读”或依赖家庭、民办机构教育，专业特教资源严重不足。此次17所公办特教学校全面投用，标志着我国孤独症儿童教育从“零散帮扶”迈向“体系化、专业化、普惠化”新阶段。

教育部表示，下一步将持续扩大资源供给，推动各省（区、市）至少建成1所孤独症儿童特教学校，并鼓励有条件的地市、县市区增设特教资源中心与融合教育班级。同时，对家庭经济困难的孤独症儿童实行全学段免费教育，免除学费、住宿费、书本费，并给予生活补助，切实减轻家庭负担。

业内专家指出，17所特教学校的建成，是我国特殊教育事业的重要里程碑，不仅填补了专业化教育空白，更体现了对残障儿童“平等、参与、共享”的教育公平理念，让“星星的孩子”真正享有高质量教育权利。